СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ КРОНШТАДТСКОГО РАЙОНА СПб
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
КРОНШТАДТСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Кронштадтская школьная лига Выпуск №31
Электронный журнал
"Кронштадтская школьная лига"
Выпуск № 31
Декабрь 2024 года
Электронный периодический журнал является официальным изданием. Издание зарегистрировано
в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Свидетельство о регистрации: ЭЛ № ФС77-46180 от 12 августа 2011 года.
Учредитель и издатель журнала: ГБУ ИМЦ Кронштадтского района Санкт- Петербурга.
Главный редактор: А.О.Кравцов-к.п.н., доцент кафедры управления образованием РГПУ им. А.И. Герцена,
научный консультант районной системы образования.
Адрес редакции: 197760, Санкт-Петербург, г. Кронштадт, ул. Андреевская, д.5, лит. А
Телефон: 8 (812) 311 46 65
ISSN 3034-4816
© ИМЦ Кронштадтского района Санкт-Петербурга
В российской системе образования выработаны эффективные государственные инструменты по созданию единого образовательного пространства, возрождению системы воспитания. Особую значимость имеет национальный проект внеурочных занятий «Разговоры о важном» – крупномасштабный просветительский проект с мощной медийной поддержкой
Хворостянова О.Н. Использование цифровых технологий при создании квиз-игр
Цифровые компетенции педагога сегодня-это не просто умение пользоваться компьютером, а целый комплекс навыков, позволяющих эффективно использовать информационные технологии в образовательном процессе. Современные цифровые технологии открывают широкие возможности для создания разнообразных и интересных квизов.Квиз-игры- это отличный способ сделать обучение более привлекательным и эффективным.
Кечина А.Б. Актуальность использования мнемотехнических приемов в обучении кадет 7 класса
В статье рассматривается актуальность использования мнемотехнических приёмов в обучении кадет седьмого класса. Автор анализируют преимущества применения мнемотехники в образовательном процессе, а также её влияние на эффективность усвоения материала и развитие памяти учащихся. Особое внимание уделяется методам и приёмам мнемоники, которые могут быть адаптированы для кадетского образования. Статья будет полезна педагогам, психологам и всем, кто интересуется применением мнемотехники в образовании.
В статье представлен опыт использования цифровых образовательных ресурсов в патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста. Посредством интерактивной книги «Славные дела Петра», созданной авторами статьи на платформе WriteReader, осуществляется эффективное взаимодействие между участниками образовательного процесса. Представленные материалы могут быть использованы воспитателями дошкольных учреждений, учителями-логопедами, педагогами-психологами, родителями, педагогами начальной школы и дополнительного образования.
