СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ КРОНШТАДТСКОГО РАЙОНА СПб

 

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
КРОНШТАДТСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Кронштадтская школьная лига Выпуск №29 (декабрь 2022 года) 


Липатова М.П. Организация проектно-исследовательской деятельности в рамках внеурочного занятия

Автор: Липатова Марина Петровна, ГБОУ СОШ №423 Кронштадтского района Санкт-Петербурга, учитель русского языка и литературы, стаж работы 24 года, высшая квалификационная категория.

В современных условиях приоритетной задачей Российской Федерации в сфере образования и воспитания детей является воспитание патриота, духовно-нравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины. Чтобы воспитать настоящего гражданина, готового жить, трудиться во благо Родины и защищать её, необходимо с самого детства научить любить свою страну и родной край. А чтобы ребёнок смог полюбить Родину, нужно помочь ему лучше узнать историю нашей страны, язык, традиции, познакомить с природным и культурным разнообразием. Одной из технологий, которая позволяет успешно решать данные задачи и формировать у учащихся перечисленные качества, необходимые гражданину Российской Федерации, является проектная деятельность.

Внеурочное занятие на тему «Языковой портрет слова «Россия»» предназначено для работы с обучающимися 5х классов (возраст 10 -11 лет). Данное занятие целесообразно использовать в рамках внеурочной деятельности по направлению «Юный исследователь», «Увлекательная грамматика», а также в рамках работы детского научного исследовательского общества. Такое занятие создает целостный языковой портрет слова «Россия».
 

Методическую разработку автора статьи можно найти по ссылке.